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何謂“十指連心”，人的大腦神經胸部骨骼發育跟小指息息相通的，新生開學兒的抓握的鍛煉能控制其語言和感覺的智慧胸部骨骼發育。

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當大學生兒心情的說說快快樂樂的之時，可輕松地掰開大學生兒的食指，再將其它手腕我們一起張開、并攏，再張開，邊做邊語言、歌唱。拉住大學生兒的手腕時，做好是一截一截張開，再一截一截并攏，并且要輕緩地撫弄大學生兒的手腕。

激(ji)發(fa)握持反射性

為了更好地的刺激迎新兒的握持反射面，可以把1個帶噪音的小玩具或1個字體顏色絢麗的小東西置于迎新兒看著到和手要能夠收獲的空間，另外鞭策他去抓，但別放才很遠了，以避免他因抓不倒而感到痛苦心情低落，泄氣。要多給迎新兒開始準備有些會了解、有柄的小東西。

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絕大部分數產婦均會有也許的真實經歷：每當們手去指碰撞寶貝的指間時，寶貝的手會快速緊跟著拿著產婦的小手小腳指，且抓得很使勁兒兒，故以于產婦需要趨勢彈起他的小手小腳，在海上確保幾十秒后才抬起。往往也許聯系，優勢于寶貝手部移動。